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选择适合宝宝的玩具

发布时间:20-05-20

  ↖孩子通过玩具来了解周围的各种各样的☼事◇物。在把弄玩具的过程◤中,他们认识了物体的大小、形状、颜色、软硬、光滑或粗糙等特性,认识了一个物体与另一∏个物体之间的远近、相互碰撞、相互容纳等关系。

  例如,在玩套碗的〣游戏时,小碗可以放到大碗里,也可以放到大碗上,使孩子认识它们之间的位置⌒、大小关系。玩具可使孩子感到心理上的满足,有利于他们的动作协调。所以,家长们需要给孩子准备恰当的玩具,让玩具成为他⊕们认识▌世界的最初媒介┊┋。

  但是,许多父≠母会有这样┑的体÷会,虽然给孩子准备了许多玩具,但他们对于玩具的兴∕趣,好像还不如家里的锅、碗、盆、勺等家居物▪品。其实,这说明了孩子的好奇心非常强,他们对∝周围世界充ж满兴趣,但他们并不能区分什么是玩具,什么是日用品。

  在他们眼里,任何东西都是很好的玩具。另一个原因可能是,父母们给孩子准备的玩具不太适合于他们的年龄特点。因?此↕,需要父母费一番心☆思,精心地挑选玩⿵具。

  选择玩具时应注意以下几点:

  (1)▀首先应★考虑到玩具的安全性,然◤后才是玩具的颜色、形状、大小、质地、重量等。

  (2)应当根据不同月龄的孩子的神经系统发育▁▂▃▄特点,准备难度Ц适当的玩具,如:1岁内的孩子,喜欢注意能够靠∴近他的┆┇、移动的、色彩ξ鲜艳的玩具。家长可据此特点准备摇铃、不倒翁、皮球等玩▽具给孩子ω玩耍。又如,随着▒孩子手的发育,发现他们喜欢用手指抠东西的时候,可以准备拨号电话玩具∵供孩子练习。

  (3)根据孩子的爱好、兴趣选择玩具,如:小男孩明显地喜欢玩汽❤☜车、皮球▐玩具,而小女孩则喜欢小娃娃等玩具;有的孩子喜欢看图∩书,有的孩子则对拆玩具感兴趣。所以,给孩子准备适合的玩具时◈需要细心地观察孩子的行为特点。

  (4)大孩子的玩具大多数可以自己制作,并非一定要买,▫如:๑·ิ.·ั๑可以玩钻洞游戏的大纸箱、纸筒等,都是生活中孩子喜欢的好玩҉具,既能让孩子玩得开心ζ,又经济方@便。

  Г(5)除了选择玩具外,更需要引导孩〢*子◢把弄♀玩具。买一件新玩具后,父母应该陪孩子一起玩,了解玩具的玩法。待孩子自己从中找到乐趣之后,父母才可以让孩子自己玩∏⊙。否则,孩子会很快地厌♥倦玩具,起不到它应有的作用。

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